आईआईटी जोधपुर में बी.टेक. कार्यक्रम

आईआईटी जोधपुर आठ बी.टेक. कार्यक्रम प्रदान करता है, अर्थात्,

1. बी.टेक. (बायोइंजीनियरिंग)

2. बी.टेक. (कंप्यूटर विज्ञान और इंजीनियरिंग)

3. बी.टेक. (इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग)

4. बी.टेक. (मैकेनिकल इंजीनियरिंग)

5. बी.टेक. (एआई और डेटा साइंस)

6. बी.टेक. (केमिकल इंजीनियरिंग)

7. बी.टेक. (मैटेरियल इंजीनियरिंग)

8. बी.टेक. (सिविल और इंफ्रास्ट्रक्चर इंजीनियरिंग)

पाठ्यक्रम के विवरण के लिए कृपया यहाँ क्लिक करें और कार्यक्रम संरचना के लिए यहाँ क्लिक करें।

आईआईटीजे के स्नातक कार्यक्रम: एक वैश्विक इंजीनियर के लिए पाठ्यक्रम

भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान जोधपुर एक मजबूत छात्र-केंद्रित शैक्षिक अनुभव के माध्यम से शैक्षिक उत्कृष्टता के लिए और समकालीन और अत्यधिक पेशेवर पाठ्यक्रम के साथ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है। इस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, IIT जोधपुर ने वर्ष 2019 में पाठ्यक्रम में व्यापक बदलाव किया है और एक नया पाठ्यक्रम तैयार किया है। यह लेख नए पाठ्यक्रम में निहित दर्शन और कुछ प्रमुख विशेषताओं पर प्रकाश डालता है।

21वीं सदी की सामाजिक चुनौतियाँ गहन और व्यापक हैं। ऊर्जा, भोजन और पानी, आवास, गतिशीलता और स्वास्थ्य जैसी बुनियादी ज़रूरतें और भी गंभीर हो जाएँगी क्योंकि दुनिया की आबादी 9 बिलियन से अधिक हो जाएगी। सतत विकास की माँगों को पुनर्परिभाषित और अभिनव इंजीनियरिंग प्रतिभा और नेतृत्व की आवश्यकता होगी। एक जुड़ी हुई, प्रतिस्पर्धी और उद्यमशील वैश्विक अर्थव्यवस्था का उदय, जिसमें सफल इंजीनियरों को तकनीकी योग्यता और पेशेवर कौशल की आवश्यकता होती है जो अतीत में काम करने वालों से अलग हो। ये कारण स्नातक पाठ्यक्रम के विघटनकारी संशोधन के लिए एक स्पष्ट मामला बनाते हैं।

आधुनिक इंजीनियरों से अपेक्षित कुछ विशेषताएँ हैं:

1. तेजी से विकसित हो रही तकनीकों को समझने और प्रबंधित करने में लचीलापन;

2. समस्याओं को पहचानने, परिभाषित करने और हल करने की क्षमता;

3. सिद्धांत और अनुप्रयोगों में दक्षता;

4. आउट-ऑफ-द-बॉक्स इंजीनियरिंग चुनौतियों से निपटने का कौशल;

5. रचनात्मक सोच की क्षमता;

6. उद्यमिता का अनुभव;

7. सार्वजनिक नीति निहितार्थों की समझ।

आज इंजीनियरिंग के रचनात्मक कार्य को विज्ञान, मानविकी और सामाजिक विज्ञान, कला और इंजीनियरिंग के बीच पारंपरिक सीमाओं को मिटाते हुए विभिन्न विषयों में ज्ञान सृजन के नए पैटर्न के व्यापक संदर्भ में देखा और समझा जाना अपेक्षित है। आईआईटी जोधपुर ने इन अवसरों को संबोधित करने के लिए शास्त्रीय कार्यक्रमों के अलावा कार्यक्रमों की एक नई संरचना का अनुसरण किया है। उद्देश्य नए पाठ्यक्रम का उद्देश्य परिणाम-आधारित शिक्षा के दर्शन के आधार पर व्यावसायिक शिक्षा की आधुनिक मांगों (जैसा कि ऊपर उल्लिखित है) को संबोधित करने के लिए एक नवीन निर्देशात्मक प्रतिमान और सामग्री योजना को परिभाषित करना है।

पाठ्यक्रम परिणाम-आधारित शैक्षणिक के चार मार्गदर्शक सिद्धांतों पर आधारित है, अर्थात,

1. सभी छात्र सीख सकते हैं और सफल हो सकते हैं, लेकिन शायद एक ही दिन या एक ही तरीके से नहीं

2. एक छात्र की प्रत्येक सफलता अधिक सफलता को जन्म देती है (सफलता को और अधिक सफलता के अवसर खोलने चाहिए)

3. शैक्षणिक संस्थान सफलता की स्थितियों का निर्माण और पोषण करते हैं

4. शैक्षणिक प्रणाली विफलता के डर के बिना चुनौतीपूर्ण पहलों को स्वीकार करती है और उनका सम्मान करती है।

यूजी पाठ्यक्रम की अनूठी विशेषताएं

स्नातक पाठ्यक्रम की अनूठी विशेषताओं को आगे हाइलाइट किया गया है:

पाठ्यक्रम ने बुनियादी और इंजीनियरिंग विज्ञान के मूल सिद्धांतों पर जोर दिया ताकि शिक्षार्थियों को विशेषज्ञता के लिए व्यापक बहु-विषयक परिप्रेक्ष्य मिल सके। विभागीय पाठ्यक्रम प्रौद्योगिकियों के पीछे मौलिक वैज्ञानिक सिद्धांतों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

सामाजिक संपर्क, प्रदर्शन कला और संचार कौशल पर गैर-ग्रेडेड पाठ्यक्रम शुरू करके पाठ्यचर्या सामग्री के एक अभिन्न अंग के रूप में सह-पाठ्यचर्या और पाठ्येतर रचनात्मक हितों को आगे बढ़ाने के लिए रास्ते बनाए गए। इन प्रयासों के परिणामस्वरूप, एक छात्र से यह अपेक्षा की जाती है कि वह अपनी कल्पना करने की क्षमता में सुधार करे और विशुद्ध रचनात्मक उपक्रमों के माध्यम से अज्ञात क्षेत्रों का अनुसरण करने के लिए उत्साह का निर्माण करे।

प्रारंभिक डिज़ाइन पाठ्यक्रम शुरू किए गए हैं जो वैचारिक डिज़ाइन विधियों पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं और अनुशासन-विशिष्ट कलाकृतियों पर कम। ये पाठ्यक्रम सिखाते हैं कि डिज़ाइन खुला हुआ है; कि पारंपरिक विषयों के डोमेन से परे कई इंजीनियरिंग चुनौतियाँ हैं, और छात्र इंजीनियरों की तरह सोचना और काम करना शुरू कर सकते हैं।

छात्रों को पाठ्यक्रम के दौरान और डिज़ाइन क्रेडिट के माध्यम से लगातार परिष्कृत स्तर पर इन बौद्धिक प्रक्रियाओं में संलग्न रखने के लिए बनाए गए रास्ते। इस तरह के निरंतर एकीकृत अनुभव छात्रों को अनुशासन की अपनी "आंतरिक ज्ञान संरचना" का विस्तार और गहन करने में मदद करते हैं, जो उनके अंतिम पुनर्प्राप्ति और उपयोग में सहायता करेगा।

अवसर और चुनौतियाँ इंजीनियरों को वैश्विक समस्याओं को हल करने और जीवन की गुणवत्ता को बढ़ाने वाली सफल तकनीकों को विकसित करके भविष्य का आविष्कार करने की आवश्यकता होती है। उद्यमिता शिक्षा को पाठ्यक्रम में एक मामूली विषय के रूप में पेश किया गया है जो उन्हें उत्पाद डिजाइन में ठोस अनुभव देता है।